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Experiencias
Auspiciado por la ONU, este programa busca transformar los espacios de aprendizaje y lograr el compromiso de los centros educativos con el logro de los ODS. Desde el año 2018, cuenta ya con la participación de más de 1.300 escuelas. 1.200.000 estudiantes y 48.500 docentes de 89 países, organizados en una red. Entre sus múltiples objetivos, la formación del profesorado en Educación para el Desarrollo Sostenible ocupa un lugar privilegiado. Para el logro de dicha tarea, ha desarrollado una metodología de capacitación denominada “Global Schools Advocates Program”. Además de encontrar información sobre las múltiples actividades que lleva a cabo, en su página web también se puede encontrar una interesante sección de recursos y experiencias didácticas dirigidas a la etapa de Educación Primaria y Secundaria.
Entidad internacional dependiente de la ONU, tiene como objetivo certificar el compromiso de los centros educativos y del colectivo docente con la Agenda 2030. Busca, ante todo, impulsar la Educación para el Desarrollo Sostenible mediante la capacitación de líderes educativos. Además, ofrece la oportunidad de contar con asesoramiento especializado de un embajador/a ODS para materializar la transformación escolar. A través de una evaluación diagnóstica y un programa de capacitación, se garantiza el diseño e implementación de un plan de sostenibilidad en el centro con una auditoria final de certificación. También cuenta con una red de centros educativos que ya han realizado la transformación y disfrutan del certificado ODS.
En esta bitácora se puede acceder a un amplio volumen de experiencias educativas dirigidas a Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación de Adultos sobre los ODS. En su mayoría, se trata de las buenas prácticas ganadoras del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo Sostenible “Vicente Ferrer”. Además, la consulta frecuente de este blog permite estar al tanto de todas las actividades que se desarrollan en el marco del Programa Docentes para el Desarrollo (AECID) y de las principales novedades en materia de Educación para el Desarrollo Sostenible.
La Red Internacional de Promotores ODS surge a partir de un movimiento ciudadano que busca impulsar y promover el cumplimiento de la Agenda 2030 y el logro de los ODS. Está integrada por más de 8.300 promotores y promotoras de 38 países, sobre todo en América Latina y el Caribe. Entre las múltiples actividades que desarrollan, destaca el Programa Internacional de Educación para el Desarrollo Sostenible, que cuenta con tres espacios formativos: (1) curso de introducción a los ODS; (2) curso de introducción a la Educación para el Desarrollo Sostenible y (3) casos prácticos, espacios de intercambio y de empoderamiento, organizados en 11 líneas de acción.
Uno de los objetivos que persigue el CEIP Reyes Católicos (Huelva) es concienciar a la comunidad educativa de la importancia del desarrollo sostenible. Reflejo de ello, es la puesta en marcha del proyecto “Comprometido con los ODS”. A través de este blog, se pueden conocer todas las experiencias y actividades que han desarrollado en el marco de esta iniciativa. Además, cuenta con una interesante selección de enlaces sobre los ODS.
La celebración del Día Internacional de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia fue la ocasión perfecta en el CEIP Llebeig para sensibilizar a su alumnado sobre la Agenda 2030 y trabajar el ODS 1 y 3. Para ello, implicaron a todo el alumnado del entro y contaron con la colaboración de la asociación Extiende tu Mano. El resultado final fue una recogida de productos de higiene y alimentos, que el alumnado del comité de sostenibilidad (niños y niñas entre 5-12 años) entregaron al representante de dicha asociación.
El CEIP Juan Rico y Amat de Elda (Alicante) propone un programa para reducir las emisiones y combatir el cambio climático. La finalidad es concienciar sobre la protección del medio ambiente. El programa implica a todo el alumnado de Educación Primaria, desde los cinco años hasta sexto curso. Está constituido por talleres teóricos impartidos por la policía local y por sesiones prácticas en el área de Educación Física; por ejemplo, cómo utilizar bicicletas de manera responsable y respetando las normas de circulación.
El “Proyecto Écola” de educación ambiental tiene el objetivo de formar personas conscientes de la gravedad de las problemáticas globales, prepararlos para la toma de decisiones y para participar activamente en la mejora de las condiciones que garanticen el futuro del planeta. Involucra a varios colegios, entre ellos a Pintor Sorolla (Elda), Juan Rico y Amat (Elda), Reyes Católicos (Petrer) y Miguel Hernández (Elda). El proyecto tiene una duración de tres años y, al finalizar el mismo, se les concede a los centros participantes la Bandera Verde, que significa que son colegios comprometidos con el medio ambiente y el cuidado del planeta. En el marco del programa, se realizan diferentes actividades relacionadas con el reciclaje, el huerto escolar, el ahorro de energía y excursiones para conocer los parajes naturales que rodean el centro educativo, así como el conocimiento y cuidado de los animales.
Es un proyecto del CEIP POU de la Muntanya (Denia-Alicante) en el que se están integrando los ODS a nivel institucional. En la primera página de la web del centro se hace referencia al ODS 4. “Educación de Calidad” como un rasgo diferenciador de dicha institución educativa. Igualmente, se han añadido acciones de actuación, en el Proyecto Educativo del Centro, en el marco del ODS 5. Igualdad de Género, ODS 10. Reducción de las desigualdades y ODS 13. Acción por el clima.
Con el fin de contribuir a cumplir los retos que plantea la Agenda 2030, El CEIP Víctor Pradera, de Elx (Alicante) participa en el “Proyecto Estrategia 2030”. Este tiene como finalidad crear una red colaborativa entre los centros educativos en base a tres ejes enmarcados dentro de los ODS: emergencia climática, igualdad efectiva entre hombres y mujeres y ciudadanía mundial. Con este objetivo, en el colegio, se crea la Comisión Mixta 2030, que se reunirá periódicamente y estará constituida por las familias, el alumnado, un miembro del equipo directivo, el/la coordinador 2030 y el coordinador/a de igualdad de igualdad y convivencia. Al finalizar la experiencia, los participantes cumplimentarán un cuestionario para evaluar la calidad y los resultados de la misma.
El CEIP Baladre, de Valencia, a través de su página Web, difunde información y recursos vinculados con los ODS. Por ejemplo, cuentos como “Frieda y los ODS”, con ilustraciones contextualizadas atractivas, orientado a los niños y niñas de entre tres y once años. El objetivo es sensibilizar sobre los ODS de manera divertida y, sobre todo, con la finalidad de estimular la imaginación de la niñez para que contribuyan al cambio de la escuela y de la sociedad desde edades tempranas.
Dentro de la campaña #COMPANIES4SDGs, “ODS al cole” se trata de una propuesta educativa para dar a conocer la Agenda 2030 en las escuelas. Las empresas inscritas en dicha iniciativa, ofrecen a su plantilla la oportunidad de implicarse en una experiencia de voluntariado educativo. A través de esta actividad, las personas que deciden participar realizan una dinámica para informar al alumnado y a los agentes educativos sobre los ODS. Para facilitar el desarrollo de la experiencia, el proyecto facilita el Kit del voluntario y el kit del aula con materiales y recursos didácticos.
En esta página web se puede consultar una actividad realizada en el colegio Escolapios de Bilbao sobre los ODS. Tiene lugar en la etapa de Educación Primaria y consiste en una experiencia de indagación que finaliza con una exposición para las familias y el resto del alumnado del centro.
Web del CEIP Sagrados Corazones, de Alicante. En ella, se describe el proyecto que llevan a cabo sobre educación ambiente y coeducación, en el marco de los ODS.
Se trata de un proyecto que involucra al profesorado, alumnado, familias y otros voluntarios. Mensualmente, se propone alumnado una misión que deben resolver con la ayuda de sus familiares. En todas ellas, se trabaja por un pueblo más verde y solidario.
No te pierdas los detalles de esta bonita experiencia. ¡Consulta la web!
Se trata de una red global, promovida por la UNESCO, que vincula a 12.000 escuelas de 182 países. Estas escuelas se comprometen a realizar acciones concretas, alineadas con tres prioridades de la UNESCO: (1) La educación para el desarrollo sostenible; (2) La educación para la ciudadanía global; (3) El aprendizaje intercultural y patrimonial.
La web está estructurada en cuatro grandes apartados, a través de los que se puede acceder a las áreas de competencia, experiencias y actuaciones concretas que se han llevado a cabo y han tenido impacto, ideas y datos de interés (publicaciones, cursos gratuitos, etc.) y opciones para participar.
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